“如果你常常感到昏昏欲睡，也許是時(shí)候讓我把森林搬進(jìn)你的房間了。”站在一臺跳躍著綠色火焰的黑色箱體前，小個(gè)子女生張迪似乎有著點(diǎn)石成金的魔法。
這是張迪的“黑科技”。她把自己在香港科技大學(xué)讀博士期間的微藻研究項(xiàng)目變成了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——光合作用空氣凈化器（neoforest）。
讓微藻吃掉空氣中的二氧化碳再吐出氧氣，全綠色無污染，聽上去neoforest的邏輯簡單又新奇，恰是眼下已經(jīng)“廝殺”得昏天黑地的凈化器市場中的一股清流。也正因如此，張迪獲得了香港科大百萬獎金創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。
近日，她帶著自己的項(xiàng)目走進(jìn)了天津大學(xué)的創(chuàng)業(yè)學(xué)院——宣懷學(xué)院進(jìn)行路演，坐在臺下的，除了海內(nèi)外資深投資人和行業(yè)專家之外，還有宣懷學(xué)院的老師和學(xué)生們。
“既是路演，也是一堂生動的創(chuàng)業(yè)課�！碧旖虼髮W(xué)宣懷學(xué)院院長施亮星說，政府、社會和高校都在做創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該各自扮演不同的角色。對研究型大學(xué)來說，應(yīng)著眼于育人，“首先要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，同時(shí)科技成果轉(zhuǎn)化也非常重要，要通過盤活教授們書柜里的專利，服務(wù)社會�！�
“技術(shù)流”創(chuàng)業(yè)的短與長
張迪在白板上畫了一張簡單示意圖，來演示綠藻如何從凈化器的底部吸入二氧化碳，通過LED燈的光照進(jìn)行光合作用，呼出的氧氣從頂部出風(fēng)口釋放到空氣中，“每小時(shí)釋放大約一升氧氣，甚至你能在空氣中聞到一股青草的清香�！�
這項(xiàng)專利技術(shù)是張迪項(xiàng)目的核心競爭力。她分析，現(xiàn)在市場上主流的凈化器大致分兩種，一種是過濾式的，需要每3個(gè)月更換濾芯，后續(xù)成本較高，而且濾芯本身就是一種固體垃圾；另一種是靜電吸附式，這往往會在室內(nèi)形成一個(gè)大的靜電場，“有人擔(dān)心對健康會有一定影響�！�
相比之下，這種完全通過藻類光合作用凈化空氣的方式，既不需要任何后續(xù)耗材，又能通過不斷向空氣中釋放氧氣和水分，保持高質(zhì)量的室內(nèi)空氣。
“如何保持藻類的活性？”“如果出差一段時(shí)間怎么辦？”坐在現(xiàn)場的不少投資人對張迪的新技術(shù)很感興趣，甚至有人稱這項(xiàng)技術(shù)“正在顛覆傳統(tǒng)凈化器行業(yè)”。張迪說，自己有在美國為企業(yè)定制藻類空氣凈化器的工作經(jīng)歷，比如將一整面墻壁改裝成綠色藻類凈化墻，“我現(xiàn)在做的，是盡可能把復(fù)雜技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動化控制，讓它能簡單地走進(jìn)每個(gè)人家里�！�
中國EMBA精英薈會長、投資人童元明直接走到臺上，俯身在凈化器出風(fēng)口聞了聞，對張迪提出了一連串意見：如定價(jià)是否合理，凈化器的外觀能否設(shè)計(jì)得更時(shí)尚，出風(fēng)口的高度和角度能否設(shè)計(jì)得更符合空氣力學(xué)原理，保證產(chǎn)生的氧氣在室內(nèi)快速循環(huán)起來等。隨后他明確表示，“如果能再做一些改進(jìn)，我愿意投。”
十大杰出新香港青年、中衡國際集團(tuán)CEO吳蘇則表示，更看好張迪和她的團(tuán)隊(duì)的潛力。
“你是典型的技術(shù)流創(chuàng)業(yè)，擁有很強(qiáng)的技術(shù)背景，但缺乏市場營銷的經(jīng)驗(yàn)�！毙麘褜W(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、天津企道知行管理公司董事長金嘉軼直截了當(dāng)?shù)卣f，從技術(shù)到市場，其實(shí)有很長的路要走，空氣凈化器市場的產(chǎn)品已經(jīng)非常飽和，建議再多研究客戶需求，用自己的技術(shù)做出更符合用戶口味的特色產(chǎn)品。
當(dāng)日路演的另一個(gè)主角，是天津大學(xué)畢業(yè)生吳玉曉帶來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：中科微聲智能傳感器。吳玉曉表示，作為中科院技術(shù)的輸出企業(yè)，這項(xiàng)芯片傳感器技術(shù)目前是********，他花了整整一個(gè)小時(shí)時(shí)間，給大家講解這項(xiàng)全球頂尖的“黑科技”。
“社會上對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多聲音，有的人認(rèn)為學(xué)生很多想法在市場上并沒有實(shí)際需求�！笔┝列钦f，這兩支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的思考很成熟，既看到市場本身的機(jī)會，也有新的科研成果，“都是把自己的碩士、博士論文拿來創(chuàng)業(yè)，甚至對行業(yè)有顛覆的可能，這就是明顯優(yōu)勢�！彼J(rèn)為，這既是給在校師生上了一節(jié)生動的創(chuàng)業(yè)課，同時(shí)回答了大家的關(guān)切，“是不是所有的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都不接地氣呢？事實(shí)上，像天津大學(xué)、香港科技大學(xué)這類以工程技術(shù)背景見長的學(xué)校，技術(shù)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)很明顯，是能夠拿出一些新東西來的。”
施亮星坦言，學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最大的問題也往往在于做技術(shù)流，談到的所有細(xì)節(jié)都是關(guān)于技術(shù)方面的，但投資人又不太懂；與此同時(shí)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)最缺乏的是對市場的把控。宣懷學(xué)院這樣的平臺，在學(xué)校和市場之間架起了一座橋梁：一方面對投資人來說，高校通過學(xué)科優(yōu)勢，派出專家進(jìn)行評判并跟進(jìn)，“幫忙把關(guān)看看到底是不是在忽悠”；另一方面，學(xué)校也在培育優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，“有學(xué)校做背書的項(xiàng)目，比你去市場上盲選更可信�！�
創(chuàng)業(yè)教育：從找“標(biāo)答”到找“不同”
這場路演的地點(diǎn)，就在天津大學(xué)一間普通的小教室里。這是宣懷學(xué)院的第一間臨時(shí)教室，裝修簡單，墻上的創(chuàng)意涂鴉全是由學(xué)生自己動手繪制而成。
2015年年初，天津大學(xué)跟中科招商集團(tuán)合作成立了天津大學(xué)宣懷學(xué)院，也叫中科招商創(chuàng)業(yè)學(xué)院。天津大學(xué)校長李家俊表示，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略下，創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)了學(xué)生的企業(yè)家精神，在他們心里埋下了一顆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。
宣懷學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向的雙學(xué)位，聘請了千名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供從科技成果專利保護(hù)、成果轉(zhuǎn)化到創(chuàng)業(yè)資金支持等一條龍服務(wù)，并設(shè)立了15個(gè)面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基金，總額高達(dá)33億元。
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為天津大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)換的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，需要把‘睡’在教授們書柜里的專利盤活�！笔┝列桥e例說，天津大學(xué)每年的專利大概是2000多項(xiàng)，但是很多專利真正的社會價(jià)值并沒有被發(fā)揮出來，我們希望能夠通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盤活它們，也希望學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)跟專業(yè)結(jié)合，更有質(zhì)量。宣懷學(xué)院也在搭建一個(gè)跨學(xué)科的平臺，“因?yàn)楹芏鄤?chuàng)意很難說是屬于某一個(gè)專業(yè)，需要整合各個(gè)方面的資源，我們可以調(diào)動和對接更多的高校資源來實(shí)現(xiàn)�！�
到底什么是企業(yè)家精神？施亮星的理解是，企業(yè)家要具有洞察機(jī)會的能力，能把新的想法、新的發(fā)明轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品和服務(wù)，進(jìn)而獲得商業(yè)價(jià)值，“我們的教授把新的想法和專利，用于發(fā)表論文、評職稱，作為一種晉升的通道，卻沒變成商業(yè)價(jià)值�！倍绻研碌挠^念，不僅限于知識層面的拓展，而是盡快在社會上產(chǎn)生價(jià)值，創(chuàng)造就業(yè)、創(chuàng)造財(cái)富，為提升人類福祉做出貢獻(xiàn)，也是推動人類文明的重要力量。
他認(rèn)為，高校最重要的是培育人，要讓學(xué)生產(chǎn)生新的想法，要能分析未來的機(jī)會在哪里，怎么產(chǎn)生新的產(chǎn)品，“比如uber和滴滴，沒有一輛出租車，卻完全顛覆整個(gè)出租車行業(yè)，這就是創(chuàng)新，是企業(yè)家精神的勝出。”
施亮星用了一個(gè)有意思的比喻：考入清華大學(xué)、天津大學(xué)的學(xué)生們做對了一件事——找對了標(biāo)準(zhǔn)答案；而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是要找一個(gè)不同的答案，“你要洞察到機(jī)會，弄一個(gè)別人沒弄過的東西出來�！�
